本校成立學生支援組，以「全校參與」及「三層支援」的模式，運用「學習支援津貼」為有特殊教育需要的學生以多元化的策略，透過教學、課業、外購服務等提供適切的照顧、支援及服務，藉此提升學生學習的學習興趣，加強他們的自信心，並推廣共融校園文化。

學習範疇

1. 及早識別介入

2. 優化課堂教學

3. 多元化的課業、評估及調適安排

4. 外購小組服務

學習支援

運用「學習支援津貼」增聘支援老師入課室支援進行協作教學及提供增補班。另就不同類型有特殊教育需要的學生提供適切的支援，包括讀寫技巧訓練小組、專注力訓練小組、社交小組及遊戲治療。另因應每次考績後，依據學生的成績表現，為成績稍遜的學生提供課前輔導。

調適安排

經教育局認可的報告，並由相關專業人員審視，可為有特殊教育需要的學生提供支援服務，包括功課調適、評估調適，使學生能展示其學習成效。

及早識別和輔導

「有學習困難的小一學生計劃」計劃詳情
 

校本教育心理服務

教育局教育心理學家定期到校為學生提供教育心理評估及輔導服務，評估小一及早識別學生，參與個別學習計劃。

加強校本言語治療服務

運用「加強校本言語治療津貼」為學生提供言語治療訓練，包括進行個別訓練或小組訓練。